Искусственный интеллект в библиотечной деятельности
Перед библиотечным сообществом стоит важная задача – эффективно интегрировать ИИ в библиотечные процессы. ИИ перестал быть чем-то далеким, фантастичным и оказался совсем рядом. Став реальностью для многих профессиональных сфер и миллионов людей по всему миру.
На странице представлена информация о практиках внедрения технологий ИИ в российских и зарубежных библиотеках.
Вместе попробуем найти ответы на вопросы – как ИИ изменит библиотечную работу в ближайшие пять лет? Где технологии ИИ используются сейчас и где они появятся в будущем?
Лаборатория ИИ: публикации наших авторов
Библиотеки и генеративный ИИ: от первых шагов до продвинутых решений
Книга объясняет сложные концепции генеративного искусственного интеллекта простым языком, показывает реальные сценарии его использования в библиотечной практике и предлагает готовые решения для автоматизации задачи развития цифровой грамотности.
От первых шагов в освоении ИИ до внедрения собственных проектов — каждый найдет здесь инструменты, которые помогут сделать библиотеку еще более актуальной и востребованной в XXI веке.
Это практическое руководство для библиотекарей, педагогов и специалистов социокультурной сферы, стремящихся уверенно ориентироваться в мире современных технологий.
Федоров А. О., Ананьев А. В. Библиотеки и генеративный ИИ: от первых шагов до продвинутых решений М.: КноРус, 2026.
ИИ-грамотность библиотекаря. Как перестать бояться искусственный интеллект и начать его использовать
Искусственный интеллект стремительно меняет библиотечную профессию. Но многие библиотекари не знают, с чего начать, и боятся, что новые технологии вытеснят их из профессии. Эта книга развеивает мифы и показывает, как стать уверенным пользователем ИИ. Через исторические аналогии, простые объяснения и практические примеры читатель поймёт, как на самом деле думают нейросети, почему нужно скептически относиться к их результатам и как использовать эти инструменты без страха перед технологией.
Для библиотекарей всех уровней, готовых участвовать в трансформации своей профессии.
Федоров А. О. ИИ-грамотность библиотекаря. Как перестать бояться искусственный интеллект и начать его использовать М.: КноРус, 2026.
Искусственный интеллект в библиотечной практике: готовность и барьеры
Искусственный интеллект (ИИ) трансформирует процесс поиска информации, предоставляя библиотекарям новые эффективные инструменты для помощи пользователям. Цель статьи – изучить восприятие искусственного интеллекта российскими библиотекарями. В статье на основе анализа публикаций, кейсов внедрения технологий машинного обучения, интервью с экспертами и проведенного экспресс-опроса сделана попытка оценить готовность библиотек к внедрению искусственного интеллекта в свою практику. Результаты исследования показывают, что успешная интеграция ИИ в библиотеки требует разработки программ повышения квалификации и междисциплинарного сотрудничества. Реализация этих мер позволит сформировать стратегию цифровой трансформации библиотек, позволяя им сохранить роль в обеспечении доступа к информации и развитии ИИ-грамотности.
Федоров А. О., Карпов С. В. Искусственный интеллект в библиотечной практике: готовность и барьеры // Библиосфера. 2025. № 4. С. 106–115.
Нейросетевые инструменты в арсенале вузовского преподавателя
С увеличением объемов данных преподаватель вуза может потратить годы на обработку и систематизацию информации. Персонализированная помощь, рекомендации по контенту, сбор данных для обзоров литературы и оформление библиографических ссылок укрепляют роль искусственного интеллекта как эффективного нейросетевого инструмента научной коммуникации. В данной статье рассматриваются практические примеры использования таких инструментов, как Elicit, SciSpace, Consensus, Undermind и Paperfinder, для упрощения поиска научной литературы и подготовки систематического обзора литературы. Целью исследования является изучение возможностей и ограничений нейросетевых инструментов в научной работе, а также разработка рекомендаций для преподавателей вузов по их применению.
Федоров А. О., Вакку Г. В., Лебедева С. Э. Нейросетевые инструменты в арсенале вузовского преподавателя // Галактика медиа: журнал медиа исследований. 2026. Т. 8. № 2. С. 163–182.
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.