Статистика использования электронных ресурсов за 2003 год
- за 2003 год было просмотрено более 33 тысяч статей (около 3000 журналов среднего объема), на 20% больше, чем в 2002 г.
- только из одного JSTOR в 2003 г. было распечатано 16 тысяч страниц (32 пачки бумаги в ГУ-ВШЭ были потрачены на печать статей из этого ресурса)
- за прошедший год было совершено более 39 тысяч запросов в системы (по семь запросов на каждого читателя, включая всех студентов, сотрудников и преподавателей ВШЭ)
- Euroweek (1841 статья; 5,6% всего прочитанного массива)
- American Economic Review (1485 статей; 4,5%)
- Harvard Business Review (1045 статей; 3,2%)
- Journal of Political Economy (908 статей; 2,8%)
- Journal of Finance (735 статей; 2,2%)
Суммарные показатели по трем ресурсам таковы:
|
|
просмотр
|
печать
(стр.) |
сессий
|
поисков
| ||
|
оглавлений
и аннотаций |
полнотекст.
страниц |
полнотекст.
статей | ||||
|
JSTOR
|
25040
|
32064
|
13734
|
16011
|
N/A
|
20563
|
|
EBSCO
|
9158
|
N/A
|
10731
|
N/A
|
3005
|
10843
|
|
ProQuest
|
2917
|
N/A
|
8028
|
N/A
|
1878
|
8445
|
В сравнении с предыдущим годом показатели изменились в процентах:
|
|
просмотр
|
печать
(стр.) |
сессий
|
поисков
| ||
|
оглавлений
и аннотаций |
полнотекст.
страниц |
полнотекст.
статей | ||||
|
JSTOR
|
+72%
|
+64%
|
+60%
|
+6%
|
N/A
|
+33%
|
|
EBSCO
|
+93%
|
N/A
|
+41%
|
N/A
|
+4%
|
-28%
|
|
ProQuest
|
-20%
|
N/A
|
-31%
|
N/A
|
-42%
|
-14%
|
* * *
Ср.:
график и анализ востребованности ресурсов за 2014 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2012 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2011 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2007 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2006 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2005 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2004 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2002 г.
Пояснение: как мы считаем статистику
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.