Статистика использования электронных ресурсов за 2002 год
В 2002 году читатели библиотеки ГУ-ВШЭ и все сотрудники Университета наиболее активно использовали три базы данных из электронной подписки библиотеки. Это коллекции электронных журналов JSTOR, EBSCO и ProQuest. Посмотрите, как использовались эти ресурсы в течение 2002 года:
Ключевые цифры:
- за 2002 год было просмотрено более 27 тысяч статей (около 3000 журналов среднего объема)
- только из одного JSTOR в 2002 г. было распечатано 15 тысяч страниц (30 пачек бумаги в ГУ-ВШЭ были потрачены на печать статей из этого ресурса)
- за прошедший год было совершено более 40 тысяч запросов в системы (по семь запросов на каждого читателя, включая всех студентов, сотрудников и преподавателей ВШЭ)
Наиболее читаемые издания:
- American Economic Review (1440 статей; 5% всего прочитанного массива)
- Journal of Finance (941 статья; 3,5%)
- Quarterly Journal of Economics (669 статей; 2,5%)
- Journal of Political Economy (650 статей; 2,4%)
- The Economist (484 статьи; 1,8%)
Суммарные показатели по трем ресурсам таковы:
2002 год, использование электронных ресурсов
|
|
просмотр
|
печать
(стр.) |
сессий
|
поисков
| ||
|
оглавлений
и аннотаций |
полнотекст.
страниц |
полнотекст.
статей | ||||
|
JSTOR
|
14533
|
19504
|
8592
|
15109
|
N/A
|
15453
|
|
EBSCO
|
4745
|
72485
|
7633
|
N/A
|
2899
|
14976
|
|
ProQuest
|
3651
|
N/A
|
11660
|
N/A
|
3246
|
9775
|
* * *
Ср.:
график и анализ востребованности ресурсов за 2014 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2012 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2011 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2007 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2006 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2005 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2004 г.
график и анализ востребованности ресурсов за 2003 г.
Пояснение: как мы считаем статистику
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.